Leerlingen en jongeren uit het basis- en voortgezet onderwijs kunnen bij mij terecht wanneer het leren niet goed lukt of wanneer er sprake is van factoren die het leren belemmeren. Remedial teaching helpt vaak om net dat zetje te krijgen waardoor een vak weer gaat lukken en om weer zelfvertrouwen te krijgen.

Soms is er sprake van een meer ernstige problematiek. Leerproblemen kunnen ontstaan omdat de leerstof moeilijk is, het tempo te hoog is of wanneer automatiseren niet lukt. Hierdoor kan een leerachterstand ontstaan. Ook kunnen leerstoornissen, zoals dyslexie en dyscalculie een rol spelen. Hetzelfde geldt voor aandachtsproblemen als AD(H)D. Voor hoogbegaafde leerlingen kan het leren leren een probleem zijn of een gebrek aan uitdaging. Soms spelen ook emotionele factoren een rol, zoals weinig motivatie, je onzeker of faalangstig voelen en onderpresteren.

Mijn begeleiding is altijd maatwerk, waarbij ik afstem op de onderwijsbehoeften en mogelijkheden van de leerling. We gaan daarbij uit van het positieve, dat wat al lukt, en van de sterke punten van de leerling. Hierdoor kan weer succes ervaren worden en het zelfvertrouwen groeien. Meer lezen over mijn aanpak? Zie werkwijze.